大江新闻讯 江西日报全媒体记者朱宸廷报道：深夜的浙江义乌宾王夜市，人流渐稀。景德镇学院大三学生刘紫欣仔细清点着摊位上的陶瓷文创产品，脸上难掩疲惫与兴奋。11月上旬，他和31名同学拉着9.6米长的货车带上价值30多万元的瓷器来到这里“闯世界”。尽管一半时间都在下雨，但数百箱易碎的瓷器历经长途运输和露天摆卖，无一破损。“出发前，陶博城的老师们手把手教我们打包、清点、出货，每一个步骤都抠得极细。我们知道机会来之不易，也特别珍惜这次实战机会。”刘紫欣说。

这趟义乌之行，只是景德镇学院探索“陶瓷+数智+国际”融合人才培养新路径的一个生动缩影。在千年瓷都，这座地方应用型高校正通过深度校地协同、产教融合，将课堂直接搬进产业前沿，让学生们在真实的市场风浪中，锤炼成既深植传统、又精通数智、更具国际视野的新时代“陶人”。

从“不理解”到“抢着去”

“一开始，我是很抵触的。”回忆起几个月前的心态，该校电子商务专业的学生陈功坦言。和许多同学一样，他觉得在学校里上课“舒服得很”，对即将到来的、在景德镇陶博城的实习实践感到陌生甚至排斥。

该校陶瓷文化与数智经济产业学院院长吕慧明看在眼里。“能力的提升，必须靠实践‘逼’出来。”这名曾在多家上市公司担任高管、转型教育的企业家型院长，深谙企业与学生的双重需求。他的动员方式直接而有效：“一个月5000元销售收入都达不到，怎么证明自己的价值？”

吕慧明更用实实在在的成果说话：他亲自带班的物流管理专业学生，毕业时实现100%就业，平均月薪超6000元，最高年薪达20多万。吕慧明抓住10%的积极分子重点培养，用榜样的力量带动85%的观望者。

渐渐地，陈功和同学们发现，身边去陶博城的同学不仅技能飞涨，还能赚到钱、积累资源。陈功的心态也从“试试看”变为积极投入，如今他已能熟练地为合作商户搭建淘宝、天猫、抖音等线上店铺。

在“工业化”实践中长出真本领

景德镇学院与陶博城的合作，更侧重于构建一个全产业链、工业化的实训生态。

“别人是手工业，我们这里是工业化。”景德镇陶博城有限责任公司副总经理吴明打了个形象的比方。在这个全球最大的陶瓷交易市场，学院围绕陶瓷产业链设置了电商直播、数字设计、跨境电商、品牌营销等实战课程。学生们被直接“丢”到市场里，模式多样：可以个人开店，可以小组创业，也可以直接进入陶博城内600多家生态企业，在产业导师带领下参与真实项目。

10月19日，景德镇陶瓷文化与数智经济产业学院在陶博城正式揭牌成立，“陶瓷数字贸易产教融合云平台”同步上线，这是一次对传统陶瓷教育模式的深刻变革。景德镇学院党委副书记、校长熊震宇表示，学校旨在培养融通陶瓷文化与数字技能的复合型人才，要着力构建“共生共长的育人生态”，并激发“自我造血的市场活力”。

“在学校学理论，在这里练能力，极大缩短了毕业后要走的弯路。”景德镇陶博城数字贸易科技有限公司副总经理吴德星介绍，学生们能直接接触到一线货源、最新平台资源和广阔市场，这是在校内难以获得的机会和体验。学生们积极销售、灵活补货，在义乌创下共计70万元的销售佳绩。在陶博城本地的摊位，也凭借所学技能取得了不俗业绩。该校学生王志强，一个曾经内向的男生，如今已能面对镜头进行直播带货。“虽然销售额还不高，但敢开口、能运营，就是最大的进步。”他笑着说。

在“国际瓷都”连接世界

人才培养的“数智”翅膀日益坚实，“国际”视野的格局随之打开。

陶博城作为国际陶瓷博览会的永久会址，本身就是连接世界的窗口。学生们在这里接待过外宾，为国际友人担任翻译和导览，他们的直播镜头也面向全球客户。刘紫欣在义乌与外国客商交流时，深刻体会到外语能力和跨文化沟通的重要性。这些经历，让学子们自然而然地站在了陶瓷文化国际传播的第一线。

这一切的背后，是景德镇学院服务国家陶瓷文化传承创新试验区建设的主动担当。该学院发起成立的“国际陶瓷产教协同创新联盟”，正致力于将国际合作从交流展示推向协同创新。

从课堂到市场，从景德镇到义乌，从抵触到自信，陈功、刘紫欣、王志强们的蝶变，是景德镇学院“陶瓷+数智+国际”融合育人模式成效的鲜活注脚。在这里，教育不止于技艺传授，陶瓷不止于器物之美。

吕慧明表示，通过打通“企业有利、学生有利、教师有利、学校有利”的良性循环，一座深度融合文化传承、数智赋能与国际对话的“新时代陶人培养高地”，正在千年瓷都冉冉升起，为陶瓷产业的转型升级与中华优秀传统文化的创造性转化，注入源源不断的青春力量。

编辑：袁荣穗

审签：胡萍