大江新闻讯 陶春霞报道：如何理解新时代的“立德树人”？在1月26日举行的江西两会“委员通道”上，省政协委员、南昌师范附属实验小学教育集团党委书记易艳丹，用一线教育者的视角，分享了她对这道教育命题的思考与实践。

省政协委员、南昌师范附属实验小学教育集团党委书记易艳丹 （徐国亮摄）

第一问：“底子”是什么？

“落实立德树人，核心是要为孩子打好一生的‘底子’。”易艳丹开门见山地给出了答案，这个“底子”不是简单的知识的堆砌，而在于“德”与“才”的融合生长，在于品格和人格的健全丰厚。

第二问：“双减”在做什么？

“‘双减’不是一道简单的减法题，而是一道关键的‘加减题’。”易艳丹进一步解释，减去的是过载的学习负担，增加的则是孩子全面发展所必需的多元养分与未来可能。

而在易艳丹的校园里，这道“加减题”有着更为生动的解法：AI 机器人社团点燃了一位内向学生的创新自信与热爱，心理活动课帮助一个成绩优秀的女生学会接纳自我，在校园艺术节上扮演一棵静静生长的树……

第三问：培养怎样的人？

“我们究竟要培养出怎样的孩子？”易艳丹描绘了她的期待：孩子们不应只带着一张漂亮的成绩单，更应是一个“完整的人”——内心有温度，懂得关爱与尊重；肩上有担当，未来能扛起责任；脑中有创意，敢于想象与创造。

“人生是马拉松，不是短跑。”教育不是用同一把尺子筛选“最好”的孩子，而是要像阳光雨露，滋养每一颗不同的种子，让花成花，让树成树，让他们生长、成为更好的自己……